黑龙江省学前教育研究会

学前教育专家崔永平

    

崔永平个人简历
 
自然情况:男,1957年12月16日生,汉族,大学本科毕业,东北师范大学教育学原理研究生进修班结业,研究员  硕士研究生导师。
职务职称:黑龙江省教育科学院副院长,黑龙江省教育科学规划领导小组办公室副主任
研究方向:基础教育和学前教育基本理论  教育发展战略
社会兼职:中国教育发展战略学会理事、中国地方教育史志研究会常务理事、中国陶行知教育研究会教师教育专业委员会教师教育研究中心主任、黑龙江省教育学会学术委员会委员、黑龙江省人民政府妇女儿童工作委员会专家组成员、黑龙江省教育学会学前教育研究专业委员会主任、黑龙江省学前教育研究与发展中心主任。
代表著作:主编:《教导主任必读》;《婴幼儿家庭教育指导》;《幼儿德育教材与参考》;《幼儿智力丛书》;《农村幼儿教育的改革与发展》;《幼儿汉字教育的金钥匙》;《走进数学王国》;《幼儿园珠算式脑算实验教材》第1册;《五彩龙丛书—能跑的小动物》;《幼儿园珠算式脑算实验教材》第2册;《幼儿民间艺术教育活动设计》;《黑龙江省学前班教材》(总计7册);《婴幼儿大脑潜能开发》(上中下);《幼儿艺术口才》,副主编:《教育改革信息丛书》; 《教导主任必读》;《婴幼儿家庭教育指导》;《中学生家庭教育指导》;《教育词典》;《教育学心理学练习与答案》;《中学生学习方法》;《幼儿园综合性主题教育教材》;《幼儿民间艺术小班优质课录像带》;《素质教育实施指要》,作者:《漫谈教育机智》;《学习卫生学简编》;《青少年爱国主义教育丛书》;《学前小书包》
研究课题:“九五”课题:《幼儿园多功能数学插板教学实验》 课题组长,《幼儿听读游戏识字实验研究》课题组长,《教育对幼儿右脑开发实验研究》 课题组长,《幼儿园科学启蒙教育实验研究》   课题组长《幼儿园珠算式脑算教学实验研究》课题组长教育部“九五”人文社会科学专项课题《幼儿民间艺术教育系统工程实验研究》课题组长;“十五”课题:全国教育科学“十五”规划教育部重点课题、全国教育科学规划重点课题《基础教育新三片研究》子课题、中国教育学会规划课题、黑龙江省教育学会重点课题《黑龙江省农村学前教育的发展研究》课题组长,中国学前教育研究会“十五”规划重点课题、黑龙江省“十五”规划重点课题《黑龙江省实施学前托幼一体化教育的模式的理论与实践》课题组长,黑龙江省“十五”规划重点课题《幼儿园英语教育实验研究》课题组长;“十一五”课题:中国教育学会“十一五”规划课题《学校心理卫生与心理保健实验研究》总课题组副组长,黑龙江省教育学会重点课题:农村幼儿园课程体系建设研究课题组长,黑龙江省教育科学“十一五”规划重点课题“托幼一体化”研究课题组,黑龙江省教育科学“十一五”规划重大课题“黑龙江省中小学教师队伍建设对策研究”总课题组副组长,黑龙江省教育科学“十一五”规划重大课题“黑龙江省学前教育发展研究”总课题组副组长.
主要获奖:《黑龙江省十五期间农村学前教育面临的问题与对策》 获中国幼教百年优秀成果奖;中国教育学会优秀科研成果贰等奖、《黑龙江省幼儿教育情况调研报告》省教育厅采纳《黑龙江省素质教育调研报告》省教育厅  教育部采纳并入选国家素质教育文集
信息来源:黑龙江省学前教育研究会    发布时间:2009-04-26 09:12:18    浏览:2030次
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